Мануйлова Любовь Юрьевна

Добрый день!
Если причиной Вашего обращения к психологу будет желание глубоко разобраться в себе, в какой-либо Вашей частной проблеме, или же Вы не готовы (или это невозможно по каким-либо причинам) выносить свою проблему на обсуждение в кругу близких людей, тогда Вам стоит выбрать индивидуальную консультацию. К примеру, индивидуальная консультация будет полезна в случаях работы со страхами, депрессией, заниженной самооценкой, сексуальными проблемами.
В случае, если проблема касается супружеских отношений или речь идет о помощи детям, то здесь присутствие членов семьи на консультации становится не только желательным, но и необходимым.
Семейное психологическое консультирование привлекательно еще и тем, что требует гораздо меньше времени и материальных затрат по сравнению с индивидуальным консультированием, при этом достигнутый эффект более ощутим и долгосрочен.

Добрый день!
Когда мы говорим о психологической готовности ребенка к школе, то речь идет о комплексном развитии разных сторон личности ребенка: интеллектуальной, эмоциональной, волевой и мотивационной готовности ребенка к обучению.

Основными предпосылками для успешного овладения учебной деятельностью будут:
• умение вашего ребенка сознательно подчинять свои действия правилу;
• умение ориентироваться на заданную систему требований;
• умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания, предлагаемые в устной форме;
• умение самостоятельно выполнить требуемое задание по зрительно-воспринимаемому образу.
Когда мы говорим о необходимом уровне интеллектуального развития, то это подразумевает такой сложный набор навыков, как умение отличать слово от обозначаемого им предмета или явления (например, словом «стол» может быть назван как письменный, так и кухонный стол или журнальный столик и т.д.); умение обобщать и дифференцировать разные предметы (например, ребенок должен уметь выбрать из большого набора игрушек только фигурки домашних животных и т.д.); зачатки абстрактно-логического мышления (например, умение построить из нескольких предложенных ему картинок связный мини-рассказ ); наличие не только кратковременной, но и долговременной памяти; владение начальными арифметическими операциями.
Важным также является определенный уровень развития речи, сформированности умения связно, последовательно, понятно для окружающих людей описать и объяснить явление или какое-либо событие.
И, конечно, стоит обратить внимание на наличие у ребенка желания стать школьником, выполнять серьезную деятельность, учиться и на его умение быть во взаимоотношениях с взрослыми и сверстниками.

Добрый вечер!
Исходя из той информации о Вашем ребенке, которую Вы дали, можно предположить, как минимум, три основных причины её негативного отношения к вам, родителям (хотя, конечно, все эти предположения требуется проверить).
1-    Учитывая, что старшей девочке 4 года, можно предположить, что она проходит свой возрастной кризис, который в норме бывает у детей в 3-4 летнем возрасте.
2-    Она, действительно, испытывает ревность к младшему, поскольку младший ребенок всегда одним фактом своего рождения «снимает с пьедестала» старшего ребенка в семье: теперь младшему достаётся большая доля родительского внимания, старший перестаёт быть единственным любимым ребенком, а, порой, и вообще перестаёт быть ребенком в глазах родителей – теперь он становится «большим» для родителей.
3-    Если отношение старшего ребенка к младшему вначале, достаточно долго было хорошим, а потом сменилось на негативное, важно проверить, не было ли других стрессовых событий в семье или в жизни ребенка за пределами семьи (например, в детском саду), с которыми ребенку было бы сложно справиться без поддержки взрослых. Другими словами, ребенок мог столкнуться с трудной ситуацией, а попросить для себя помощи другими средствами, кроме тех, что демонстрирует, не может.
В заключение, если Вы считаете, что поведение старшей девочки стало уже настолько трудным, что ей или Вам требуется помощь, обратитесь к семейному психологу. Это поможет Вам найти наиболее верное решение в Вашей ситуации.

Добрый день!
Для ответа на Ваш вопрос требуется дополнительная информация о Вашем ребенке, поскольку здесь важно знать и возраст/пол ребенка, и особенности его поведения, и наличие тех или иных заболеваний (в первую очередь, неврологических).
Но если говорить в общем, то проблема усидчивости - это трудности концентрации внимания. И поэтому важно понять, что именно мешает ребенку удерживать свое внимание на интересующем его занятии. Если ваш ребенок ещё мал, то чем раньше вы обратитесь за консультацией к детскому психоневрологу и психологу, тем легче будет скорректировать те или иные особенности развития.
Кроме этого, для развития усидчивости у маленького ребенка можно порекомендовать любые игры на развитие внимания и мелкой моторики: лепка, вырезание фигурок из бумаги, раскрашивание картинок, различные игры с водой (переливание воды из одной бутылочки в другую) и песком и т.д. Такие игры важно чередовать с активными занятиями, например, игра с мячом и др., чтобы ребенок имел возможность выплеснуть накопившееся после таких занятий напряжение.
Всего Вам доброго!